به گزارش قم نیوز، حجت‌الاسلام والمسلمین احمد مبلغی در همایش نظام‌های معنایی و تولید دانش در کتابخانه‌های دیجیتال که پیش از ظهر امروز در سالن‌ همایش‌های دفتر تبلیغات اسلامی حوزه علمیه قم برگزار شد، اظهار کرد: اصطلاحات علمی در طول تاریخ همواره با چند مشکل عمده روبه‌رو بوده‌اند که نخستین مورد آن پنهان ماندن یک مصطلح علمی در میان سایر مفاهیم است.

وی افزود: زمانی که یک اصطلاح علمی از زبان یک دانشمند جاری می‌شود ممکن است مدت‌ها طول بکشد تا بتواند موجب تحولی عمیق در زمینه‌ای علمی شود.

رئیس مرکز پژوهش‌های اسلامی مجلس شورای اسلامی با بیان اینکه مدت اختفای یک اصطلاح علمی ممکن است قرن‌ها به طول انجامد گفت: این وقفه به معنای محروم بودن علم از اصطلاحات و مفاهیم با ارزش است.

وی مشکل دوم بر سر راه اصطلاحات علمی را تغذیه نشدن مصطلحات دانست و عنوان کرد: تغذیه مفاهیم علمی ارتباط مستقیمی با بحث‌های علمی و ارائه دیدگاه‌های مختلف توسط دانشمندان و صاحب‌نظران درباره آن مفهوم دارد.

مبلغی به مشکل سوم اصطلاحات علمی اشاره کرد و گفت: توسعه نیافتگی اصطلاحات عامل دیگری است که موجب توسعه نیافتن دانش می‌شود زیرا برای توسعه علوم مسیری جز توسعه مصطلحات وجود ندارد.

وی در ادامه با اشاره به واژه «تبدل موضوع» خاطرنشان کرد: این اصطلاح در قرن نهم هجری توسط یکی از دانشمندان اسلامی به کار گرفته شد و سپس کاشف‌الغطاء که یکی از شخصیت‌های نادر فقه شیعه محسوب می‌شود آن را در بخشی از اصول به نام استصحاب احیا کرد.

عضو هیئت علمی پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی افزود: سال‌ها بعد امام خمینی(ره) این اندیشه احتکار شده را که در مبحث استصحاب وجود داشت به کار گرفته و با بازسازی و پرورش این اصطلاح، آن را به عنوان آخرین عنصر متحول‌کننده فقه قرار داد.

وی فعالیت‌های انجام شده در مرکز مدارک و اطلاعات اسلامی را کاری بزرگ دانست و تصریح کرد: وارد ساختن اصطلاحات با همه کارکردهای اساسی به فضایی مرز ناپذیر و پرشتاب و عرضه حداکثری آن در فضای مجازی که روزبه‌روز به ابعاد آن افزود می‌شود، کاری سترگ است.

مبلغی با بیان ناآگاهی نسل امروز از قدرت آینده فضای مجازی گفت: بردن اصطلاحات به این فضا به معنای حل حداکثری مشکل پنهان ماندن مفاهیم علمی است.

رئیس مرکز پژوهش‌های اسلامی مجلس شورای اسلامی با اشاره به اصطلاحات علمی به عنوان موجودات زنده فضای علم ابراز کرد: این مفاهیم دارای بیشترین کارکرد در دانش هستند که با این کار بزرگ در ابعاد فضای مجازی گسترش یافته و مشکلات مهم مربوط به آنها حل می‌شود.

وی تصریح کرد: با ورود مفاهیم به فضای مجازی مشکل توسعه‌نیافتگی آنها نیز رفع خواهد شد زیرا از سوی محققان و دانشجویان در پایان‌نامه‌ها و پژوهش‌ها به کار گرفته شده و حتی اگر این کار را نکنند دیگران آنها را وادار به استفاده از اصطلاحات خواهند کرد.

انتهای پیام/۱۰۵