نخستین مبتکر بازی‌های روخوانی قرآن، با برشمردن تأثیرات بازی‌های خلاقانه، در جذب کودکان به سمت یادگیری قرآن گفت: ازآنجایی‌که بازی، تمام دنیای کودکان را فراگرفته ابزارهای تأثیرگذاری در آموزش آیات قرآنی هستند.